Rechnen auf höchstem Niveau

Primarschule des Immersive Learning Space überzeugt am Känguru-Wettbewerb

Knobelaufgaben, logisches Denken und Freude am mathematischen Entdecken standen im Mittelpunkt des diesjährigen internationalen Känguru-Wettbewerbs der Mathematik – und die Primarstufe des Immersive Learning Space (ILS) Uznach konnte dabei eindrucksvoll überzeugen.

Alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der Primarstufe erreichten im schweizweiten Vergleich einen Platz unter den besten drei Prozent. Besonders hervorzuheben ist die Leistung einer Schülerin aus der 3. Klasse, die es sogar unter die besten 1,5 Prozent aller Teilnehmenden in der Schweiz schaffte.

Der Känguru-Wettbewerb, an dem Kinder und Jugendliche aus über 80 Ländern teilnehmen, prüft nicht reines Rechnen oder Auswendiglernen. Im Fokus stehen kreative Lösungsansätze, logisches Kombinieren und das Durchdenken anspruchsvoller Problemstellungen. Genau diese Fähigkeiten sind es, die am Immersive Learning Space gezielt aufgebaut werden.

Dass die gesamte Primarstufe so geschlossen auf hohem Niveau abschneidet, ist kein Zufall. Seit seiner Gründung setzt der Immersive Learning Space auf individualisiertes Lernen, projektorientierten Unterricht und eine enge persönliche Begleitung der Kinder. Mathematik wird dabei nicht isoliert vermittelt, sondern als Werkzeug verstanden, um Zusammenhänge zu erkennen, Fragen zu stellen und eigenständig zu denken.

Bemerkenswert ist zudem, dass diese ausgezeichneten Resultate bereits rund drei Jahre nach Schulgründung erreicht wurden. Die erneute Steigerung gegenüber den bereits starken Ergebnissen im Jahr 2025 unterstreicht die Nachhaltigkeit des pädagogischen Ansatzes und die kontinuierliche Entwicklung der Lernenden.

Für Kinder bedeutet die Teilnahme am Wettbewerb weit mehr als ein gutes Resultat. Sie erleben Erfolg, gewinnen Vertrauen in ihre eigenen Denkfähigkeiten und erfahren, dass anspruchsvolle Herausforderungen mit Freude gemeistert werden können. Mathematik wird so nicht als Hürde erlebt, sondern als spannendes Denkabenteuer.