Neben der Möglichkeit, sein eigenes Spiel in eine Unternehmung zu wandeln, wird den Schülern das Rüstzeug mitgegeben ein erfolgreiches Hochschulstudium abzulegen. Der LzE versteht sich hierbei als Innovationsschule. Die Innovationsschule vereint drei Einrichtungen unter einem Dach: Sie ist Kindergarten, Primar- und Sekundarschule, aber auch Forschungsschule und Aus- und Weiterbildungsschule. So bietet sie eine Möglichkeit, die Schule der Zukunft zu denken und unter wissenschaftlicher Absicherung zu erproben. Es werden grundlegende Prozesse und Abläufe in der Schule überdacht und Alternativen erprobt. Innovative Formen des Lehrens, Lernens und Zusammenlebens werden erarbeitet, erprobt und wissenschaftlich in Kooperation mit akademischen Partnern ausgewertet. So werden Lernbegleiter des LzE nicht nur Lernbegleiter, sondern gleichzeitig Reseacher/ Wissenschaftler. Beobachtungen und Dokumentierungen des Lernverhaltens der Schüler im Hinblick auf neue Lehrmethoden eröffnen neue Horizonte in der Begleitung und Entwicklung der Schüler und helfen so, dass Fähigkeiten und Kompentenzen der Kinder schneller und besser gestärkt werden können, um schliesslich jedes Kind als selbstbestimmtes und selbstvertrauendes Individuum aufwachsen zu lassen.
Quantum Speed Reading (QSR) nach Yumiko Tobitani ist eine völlig neue Technik, um Bücher zu lesen, ohne die Seiten anzuschauen. Sie wurde in Japan entwickelt und wird dort seit den letzten Jahren sowohl Kindern als auch Erwachsenen beigebracht. Erstaunlich, wie es den meisten von uns, die gelernt haben, Bücher Seite für Seite zu lesen, erscheinen mag – sie können tatsächlich gelesen werden, indem man einfach die Seiten umblättert.
Die Methode legt grossen Wert auf Visualisierung und peripheres Sehen, mit dem Ziel, Informationen in Clustern anstelle von Wort für Wort zu verarbeiten.
Nach vielen Jahren hat sich QSR als eine äusserst effektive Lernmethode erwiesen, dessen Wirkungen keineswegs allein auf die Bildung beschränkt sind.
Wir integrieren die Stimulierung der rechten Gehirnhälfte gemäss Professor Makoto Shichida, um die kreativen Fähigkeiten der Schüler zu fördern. Dieser Ansatz betont die Entwicklung von künstlerischem Denken, Vorstellungskraft und emotionaler Intelligenz. Das Hauptziel der Right Brain Education besteht nicht nur darin, Kindern Wissen zu vermitteln, sondern ihr Herz und ihre Seele zu kultivieren.
Shichida war überzeugt, dass eine unausgewogene Gesellschaft, die Wettbewerb, kognitive Fähigkeiten und Egoismus bevorzugt, den Kontakt zu rechtshirnigen Aspekten wie Intuition und Kreativität verloren hat. Durch die Integration von Right Brain Education in den Lehrplan wird darauf abgezielt, eine ausgewogene Entwicklung beider Gehirnhälften zu fördern, um Schülern ein umfassendes Bildungserlebnis zu bieten. Dieser innovative Ansatz zielt darauf ab, kritisches Denken mit kreativen Fähigkeiten zu verbinden, um Schüler besser auf die Anforderungen einer sich ständig verändernden Welt vorzubereiten.
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Das ganzheitliche Training "Sehen ohne Augen" fördert die Entwicklung von Gehirn und Geist, indem es ermöglicht, visuelle Wahrnehmung ohne den Gebrauch der Augen zu erleben. Dadurch entsteht eine Erweiterung des eigenen Bewusstseins und der inneren Wahrnehmung, dass eine Stärkung der eigenen Persönlichkeit und des inneren Potentials enorm fördert. Die Methode wird als Mittel zur Förderung der kreativen Entwicklung und der ganzheitlichen Denkweise der Schüler eingesetzt.
Durch innovative Lehrmethoden und kreative Aktivitäten wird versucht, die Schüler dazu zu ermutigen, ihre intuitive Wahrnehmung zu schärfen und über den traditionellen Lernansatz hinauszugehen. Dieser bewusste Prozess ermöglicht es, persönlichen Erfolg und innere Freiheit im Alltag auf leichtere Weise zu erreichen und sichtbar zu machen.
Mehr über EOV erfahrenAußersinnliche Wahrnehmung oder "Extra Occular Vision" spielt eine Schlüsselrolle in der Lernphilosophie der LzE. Hier wird die außersinnliche Wahrnehmung als Mittel zur Förderung der kreativen Entwicklung und der ganzheitlichen Denkweise der Schüler eingesetzt. Durch innovative Unterrichtsmethoden und kreative Aktivitäten wird versucht, die Schüler dazu zu ermutigen, ihre intuitive Wahrnehmung zu schärfen und über den traditionellen Lernansatz hinauszugehen. In Projekten, die Kunst, Musik und kollaboratives Arbeiten integrieren, wird Extra Occular Vision genutzt, um die Schüler dazu zu inspirieren, ihre kreativen Potenziale zu entfalten. Wir sind eine der ersten Schulen in Europa, die diese Methodik anwenden. Dieser Ansatz betont die Gleichgewichtung beider Gehirnhälften, um eine ganzheitliche Entwicklung zu fördern und die Schüler optimal auf die Herausforderungen einer sich schnell wandelnden Welt vorzubereiten.
Wir integrieren die Stimulierung der rechten Gehirnhälfte gemäss Professor Makoto Shichida, um die kreativen Fähigkeiten der Schüler zu fördern. Dieser Ansatz betont die Entwicklung von künstlerischem Denken, Vorstellungskraft und emotionaler Intelligenz. Das Hauptziel der Right Brain Education besteht nicht nur darin, Kindern Wissen zu vermitteln, sondern ihr Herz und ihre Seele zu kultivieren.
Shichida war überzeugt, dass eine unausgewogene Gesellschaft, die Wettbewerb, kognitive Fähigkeiten und Egoismus bevorzugt, den Kontakt zu rechtshirnigen Aspekten wie Intuition und Kreativität verloren hat. Durch die Integration von Right Brain Education in den Lehrplan wird darauf abgezielt, eine ausgewogene Entwicklung beider Gehirnhälften zu fördern, um Schülern ein umfassendes Bildungserlebnis zu bieten. Dieser innovative Ansatz zielt darauf ab, kritisches Denken mit kreativen Fähigkeiten zu verbinden, um Schüler besser auf die Anforderungen einer sich ständig verändernden Welt vorzubereiten.
Mehr über QSR erfahrenMehr über RBE erfahrenMehr über RBE erfahrenQuantum Speed Reading (QSR) nach Yumiko Tobitani ist eine völlig neue Technik, um Bücher zu lesen, ohne die Seiten anzuschauen. Sie wurde in Japan entwickelt und wird dort seit den letzten Jahren sowohl Kindern als auch Erwachsenen beigebracht. Erstaunlich, wie es den meisten von uns, die gelernt haben, Bücher Seite für Seite zu lesen, erscheinen mag – sie können tatsächlich gelesen werden, indem man einfach die Seiten umblättert.
Die Methode legt grossen Wert auf Visualisierung und peripheres Sehen, mit dem Ziel, Informationen in Clustern anstelle von Wort für Wort zu verarbeiten.
Nach vielen Jahren hat sich QSR als eine äusserst effektive Lernmethode erwiesen, dessen Wirkungen keineswegs allein auf die Bildung beschränkt sind.
Das ganzheitliche Training "Sehen ohne Augen" fördert die Entwicklung von Gehirn und Geist, indem es ermöglicht, visuelle Wahrnehmung ohne den Gebrauch der Augen zu erleben. Dadurch entsteht eine Erweiterung des eigenen Bewusstseins und der inneren Wahrnehmung, dass eine Stärkung der eigenen Persönlichkeit und des inneren Potentials enorm fördert. Die Methode wird als Mittel zur Förderung der kreativen Entwicklung und der ganzheitlichen Denkweise der Schüler eingesetzt.
Durch innovative Lehrmethoden und kreative Aktivitäten wird versucht, die Schüler dazu zu ermutigen, ihre intuitive Wahrnehmung zu schärfen und über den traditionellen Lernansatz hinauszugehen. Dieser bewusste Prozess ermöglicht es, persönlichen Erfolg und innere Freiheit im Alltag auf leichtere Weise zu erreichen und sichtbar zu machen.
Mehr über EOV erfahrenMehr über QSR erfahrenAußersinnliche Wahrnehmung oder "Extra Occular Vision" spielt eine Schlüsselrolle in der Lernphilosophie der LzE. Hier wird die außersinnliche Wahrnehmung als Mittel zur Förderung der kreativen Entwicklung und der ganzheitlichen Denkweise der Schüler eingesetzt. Durch innovative Unterrichtsmethoden und kreative Aktivitäten wird versucht, die Schüler dazu zu ermutigen, ihre intuitive Wahrnehmung zu schärfen und über den traditionellen Lernansatz hinauszugehen. In Projekten, die Kunst, Musik und kollaboratives Arbeiten integrieren, wird Extra Occular Vision genutzt, um die Schüler dazu zu inspirieren, ihre kreativen Potenziale zu entfalten. Wir sind eine der ersten Schulen in Europa, die diese Methodik anwenden. Dieser Ansatz betont die Gleichgewichtung beider Gehirnhälften, um eine ganzheitliche Entwicklung zu fördern und die Schüler optimal auf die Herausforderungen einer sich schnell wandelnden Welt vorzubereiten.
Quantum Speed Reading (QSR) ist ein einzigartiger Ansatz zum Lesen, der behauptet, die Kraft des Unterbewusstseins und der Quantenphysik zu nutzen, um Einzelpersonen zu ermöglichen, mit außergewöhnlich hoher Geschwindigkeit zu lesen. Die Methode legt großen Wert auf Visualisierung und peripheres Sehen, mit dem Ziel, Informationen in Clustern anstelle von Wort für Wort zu verarbeiten. Anwender von QSR glauben, dass sie durch den Zugang zum Unterbewusstsein und die Verbindung zum quantenphysikalischen Feld Informationen schnell und effizient aufnehmen können. Die Technik beinhaltet oft das schnelle Durchblättern von Seiten, den Einsatz von Handbewegungen und spezifischen Übungen zur Verbesserung kognitiver Fähigkeiten. Während die Wirksamkeit von Quantum Speed Reading umstritten ist, argumentieren Befürworter, dass es zu einer verbesserten Leseverständnis, Gedächtnisleistung und insgesamt gesteigerten kognitiven Fähigkeiten führen kann.
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Wir integrieren das Konzept der rechten Gehirnhälfte in die Bildung, um die kreativen Fähigkeiten der Schüler zu fördern. Dieser Ansatz betont die Entwicklung von künstlerischem Denken, Vorstellungskraft und emotionaler Intelligenz. In einer solchen Schule könnte die rechte Gehirnhälfte durch spezielle Unterrichtsmethoden und kreative Aktivitäten aktiviert werden. Die Schüler könnten zum Beispiel in Projekte eingebunden werden, die ihre kreativen Ausdrucksformen fördern, wie Kunst, Musik und kollaboratives Arbeiten. Durch die Integration von Right Brain Education in den Lehrplan wird darauf abgezielt, eine ausgewogene Entwicklung beider Gehirnhälften zu fördern, um Schülern ein umfassendes Bildungserlebnis zu bieten. Dieser innovative Ansatz zielt darauf ab, kritisches Denken mit kreativen Fähigkeiten zu verbinden, um Schüler besser auf die Anforderungen einer sich ständig verändernden Welt vorzubereiten.
Mehr über "Right Brain Education" erfahrenAußersinnliche Wahrnehmung oder "Extra Occular Vision" spielt eine Schlüsselrolle in der Lernphilosophie der LzE. Hier wird die außersinnliche Wahrnehmung als Mittel zur Förderung der kreativen Entwicklung und der ganzheitlichen Denkweise der Schüler eingesetzt. Durch innovative Unterrichtsmethoden und kreative Aktivitäten wird versucht, die Schüler dazu zu ermutigen, ihre intuitive Wahrnehmung zu schärfen und über den traditionellen Lernansatz hinauszugehen. In Projekten, die Kunst, Musik und kollaboratives Arbeiten integrieren, wird Extra Occular Vision genutzt, um die Schüler dazu zu inspirieren, ihre kreativen Potenziale zu entfalten. Wir sind eine der ersten Schulen in Europa, die diese Methodik anwenden. Dieser Ansatz betont die Gleichgewichtung beider Gehirnhälften, um eine ganzheitliche Entwicklung zu fördern und die Schüler optimal auf die Herausforderungen einer sich schnell wandelnden Welt vorzubereiten.
Mehr erfahren über EOVDer LzE fördert kreatives Denken und ganzheitliche Entwicklung. Durch die Integration aller Sinne im Lernalltag nutzen die Schüler ihre intuitive Seite, während projektbasiertes Lernen praktische Anwendung des Wissens ermöglicht. Dies stärkt nicht nur ihre Problemlösungsfähigkeiten, sondern fördert auch künstlerische Ausdrucksformen. Der LzE schafft eine dynamische Lernumgebung, die individuelle Stärken fördert und Schülern die nötigen Fähigkeiten für eine erfolgreiche Zukunft vermittelt.
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