Innovationsschule
Die "Schule" der Zukunft
Neben der Möglichkeit, sein eigenes Spiel in eine Unternehmung zu wandeln, wird den Schülern das Rüstzeug mitgegeben, ein erfolgreiches Hochschulstudium abzulegen. Der ILS versteht sich hierbei als Innovationsschule. Die Innovationsschule vereint drei Einrichtungen unter einem Dach: Sie ist Kindergarten, Primar- und Sekundarschule, aber auch Forschungsschule und Aus- und Weiterbildungsschule. So bietet sie eine Möglichkeit, die Schule der Zukunft zu denken und unter wissenschaftlicher Absicherung zu erproben. Es werden grundlegende Prozesse und Abläufe in der Schule überdacht und Alternativen erprobt. Innovative Formen des Lehrens, Lernens und Zusammenlebens werden erarbeitet, erprobt und wissenschaftlich in Kooperation mit akademischen Partnern ausgewertet. So werden Lernbegleiter des ILS nicht nur Lernbegleiter, sondern gleichzeitig Reseacher/ Wissenschaftler. Beobachtungen und Dokumentierungen des Lernverhaltens der Schüler im Hinblick auf neue Lehrmethoden eröffnen neue Horizonte in der Begleitung und Entwicklung der Schüler und helfen so, dass Fähigkeiten und Kompentenzen der Kinder schneller und besser gestärkt werden können, um schliesslich jedes Kind als selbstbestimmtes und selbstvertrauendes Individuum aufwachsen zu lassen.
Lebenslanges Lernen für alle Beteiligten
Der ILS vereint Lernformen aus verschiedenen Ländern in einem Lernort.
(Quantum) Speed Reading
Right Brain Education (RBE)
Wir integrieren die Stimulierung der rechten Gehirnhälfte gemäss Professor Makoto Shichida, um die kreativen, intuitiven und emotionalen Fähigkeiten der Schüler gezielt zu fördern. Dieser Ansatz betont die Entwicklung von Vorstellungskraft, künstlerischem Denken und emotionaler Intelligenz. Ergänzend dazu wenden wir die Soroban Methode an, bei der Mathematik visuell und mental erlernt wird, sowie die (Quantum) Speed Reading Methode nach Yumiko Tobitani, einer Schülerin Shichidas, die ganzheitliches und intuitives Lesen unterstützt. Das Hauptziel der Right Brain Education besteht nicht nur darin, Wissen zu vermitteln, sondern auch Herz und Seele zu kultivieren. Shichida war überzeugt, dass eine einseitig leistungs und wettbewerbsorientierte Gesellschaft den Kontakt zu rechtshirnigen Qualitäten wie Intuition, Kreativität und Empathie verloren hat. Durch die Integration dieser Methoden fördern wir bewusst die Balance beider Gehirnhälften und verbinden kritisches Denken mit kreativen Fähigkeiten, um ein umfassendes, zukunftsorientiertes Bildungserlebnis zu schaffen.
Methode der Immersion
Die Immersionsmethode im Sprachenlernen verfolgt das Ziel, Lernende aktiv und kontinuierlich in die deutsche und in fremde Sprachen einzubinden, sodass Sprache als lebendiges Ausdrucks‑ und Verständigungsmittel erfahrbar wird. Im Mittelpunkt steht die Freude an der sprachlichen Vielfalt sowie das bewusste Erleben des Reichtums an Wörtern, Bedeutungsnuancen und Ausdrucksmöglichkeiten. Durch handlungs‑ und projektorientierte Lernformen, wie Theater‑, Schreib‑ oder Filmprojekte, werden Sprache und Inhalt in authentische Anwendungskontexte eingebettet. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Schreiben als Ausdrucksform, inspiriert durch Sprach‑ und Texteexperten wie Autorinnen und Autoren, die ihre Wertschätzung und Liebe zur Sprache vorleben. Die Begegnung mit literarischen Vorbildern und professionellen Texten fördert Sprachbewusstsein, Stilgefühl und die Motivation, eigene Texte zu entwickeln. Dieser praxisnahe Zugang unterstützt nachhaltige Sprachkompetenz, kreative Ausdrucksfähigkeit und einen sicheren, reflektierten Umgang mit Sprache im schulischen und alltäglichen Kontext.
Nicht-visuelle Wahrnehmung (EOV)
Das Lerntraining „Nicht-visuelle Wahrnehmung“ unterstützt die kognitive Entwicklung, indem es alternative Formen der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung fördert. Dabei werden Lernprozesse bewusst über mehrere Sinne angeregt, um Aufmerksamkeit, Konzentration und Wahrnehmungsfähigkeit zu stärken. Ziel ist es, vorhandene Fähigkeiten zu erweitern und das individuelle Potenzial der Lernenden gezielt zu entfalten. Die Methode wird zur Förderung von Kreativität, flexiblen Denkstrategien und ganzheitlichem Lernen eingesetzt. Durch innovative Lernansätze und kreative Übungen werden Schüler dazu angeregt, ihre Wahrnehmung differenziert zu nutzen und über rein visuelle oder lineare Lernmuster hinauszugehen. Dieser bewusste, multisensorische Ansatz unterstützt selbstständiges Lernen, persönliche Entwicklung und einen sicheren Umgang mit neuen Herausforderungen im Alltag.
Neugierig?
Der ILS fördert kreatives Denken und ganzheitliche Entwicklung. Durch die Integration aller Sinne im Lernalltag nutzen die Schüler ihre intuitive Seite, während projektbasiertes Lernen praktische Anwendung des Wissens ermöglicht. Dies stärkt nicht nur ihre Problemlösungsfähigkeiten, sondern fördert auch künstlerische Ausdrucksformen. Der ILS schafft eine dynamische Lernumgebung, die individuelle Stärken fördert und Schülern die nötigen Fähigkeiten für eine erfolgreiche Zukunft vermittelt.
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