"Ayúdame a hacerlo por mí mismo"
Queridos jóvenes exploradores y aventureros
En nuestro grupo de juego ILS exploramos las maravillas de la naturaleza, aprendemos de forma lúdica con enfoque en el hemisferio derecho, respiramos aire fresco y nos divertimos en un entorno seguro. Nos encantaría crear recuerdos inolvidables también con sus hijos.
"Ayúdame a hacerlo por mí mismo"
- Maria Montessori
Oferta y actividades
En mañanas acogedoras y variadas, sus hijos a partir de 2½ años practican el comportamiento social y desarrollan su personalidad mediante el juego libre y organizado en grupo:
Precio:
CHF 500 por semestre y dos mañanas a elegir por semana
Manualidades
Fomenta la creatividad de sus hijos, estimula su imaginación y los desafía a concentrarse en una tarea. Las manualidades desarrollan la motricidad fina y al mismo tiempo refuerzan su autoconfianza.
Cantar
Promueve el desarrollo del lenguaje.
Mundo de los libros
Leer libros ilustrados en voz alta fomenta el desarrollo cognitivo de sus hijos. Contribuye al desarrollo del lenguaje y amplía así sus habilidades de comunicación.
Pintar
En la pared de pintura ILS, sus hijos pueden dar rienda suelta a su creatividad siguiendo el método de Arno Stern.
Descubrir la naturaleza
Durante visitas periódicas a bosques y granjas, los niños conocen animales del bosque y de granja y plantas, y desarrollan una relación cuidadosa con la naturaleza.
Juego libre
para el desarrollo emocional y social de sus hijos. El juego libre permite a sus hijos expresar sus sentimientos, practicar la resolución de conflictos y desarrollar habilidades sociales.
Hemisferio derecho
El hemisferio derecho controla el pensamiento creativo (imaginación, visualización, memorización, etc.). A través de diversos ejercicios, sus hijos se sumergen de forma lúdica en el mundo de las matemáticas y la música, y tienen contacto con al menos dos idiomas extranjeros antes de la edad del jardín de infancia.
"Ayúdame a hacerlo por mí mismo"
Cómo trabajamos
Me llamo Yvonne «Yv» Schindler, madre de tres hijos maravillosos. Vivo en el campo y tengo una estrecha relación con la naturaleza y los animales. Desde hace unos 20 años acompaño a niños con mi lema «Ayúdame a hacerlo por mí mismo» (de Maria Montessori).
En nuestro grupo de juego ILS, el vivir y el descubrir son el centro de todo. En ILS llamamos a esto «inmersión». Damos especial importancia al fomento de la autonomía de los niños. Este es un paso importante en el camino hacia una incorporación exitosa al jardín de infancia.
«Ayúdame a hacerlo por mí mismo. Muéstrame cómo se hace. No lo hagas por mí. Puedo y quiero hacerlo solo. Ten paciencia con mis formas de comprender.»
— Maria Montessori
El comienzo en el grupo de juego ILS
Damos a sus hijos todo el tiempo que necesiten para separarse de su madre o padre. Pueden aprender esto en el grupo de juego y no necesitan saberlo de antemano. Esto alivia a muchos padres y facilita el proceso de separación.
Si la madre o el padre necesita quedarse al principio (cuando el niño no puede separarse), debe mantenerse en un segundo plano en la medida de lo posible. Los padres no deben en ningún caso llevar al niño al grupo de juego diciendo: «Me quedo cinco minutos y luego me voy.» Esto pone al niño bajo presión, ya que ningún niño a esta edad tiene aún noción del tiempo.
Les pedimos que recojan a sus hijos puntualmente. La directora del grupo de juego debe poder contar con los padres. Si excepcionalmente un niño va a ser recogido tarde, por favor infórmennos con antelación.
Damos a sus hijos todo el tiempo que necesiten para separarse de su madre o padre. Pueden aprender esto en el grupo de juego y no necesitan saberlo de antemano. Esto alivia a muchos padres y facilita el proceso de separación.
Les pedimos que recojan a sus hijos puntualmente. La directora del grupo de juego debe poder contar con los padres. Si excepcionalmente un niño va a ser recogido tarde, por favor infórmennos con antelación.
Si la madre o el padre necesita quedarse al principio (cuando el niño no puede separarse), debe mantenerse en un segundo plano en la medida de lo posible. Los padres no deben en ningún caso llevar al niño al grupo de juego diciendo: «Me quedo cinco minutos y luego me voy.» Esto pone al niño bajo presión, ya que ningún niño a esta edad tiene aún noción del tiempo.
El niño es libre de decidir por sí mismo a qué quiere jugar en ese momento. A través de reglas y límites, los niños aprenden a desenvolverse en nuestra sociedad. Los pequeños aprenden a asumir responsabilidades y a tratar a los demás con consideración y respeto. Creamos propuestas para sumergirse de forma lúdica y con todos los sentidos en los mundos de los idiomas, las matemáticas y la música, y para vivir la naturaleza con amor.
Nuestros docentes
Nuestro equipo en el ILS Immersive Learning Space está formado por docentes comprometidos a quienes les importa profundamente ofrecer a nuestros socios de aprendizaje una experiencia de aprendizaje única y atractiva.
Yv Schindler
Dirección Jardín de infancia & Grupo de juego
Cristina Briker Saa
Inglés
Corinne Bussinger
Bosque
Asyra Polla
Jardín de infancia & EOV
¿Listo para el siguiente paso?
La inscripción tarda 3 minutos. Luego nos pondremos en contacto con usted personalmente.