Escuela Innovadora
La "Escuela" del Futuro
Además de la posibilidad de transformar sus propios intereses en un emprendimiento, los estudiantes reciben las herramientas para completar con éxito una educación universitaria. El ILS se concibe como una Escuela Innovadora. La Escuela Innovadora reúne tres instituciones bajo un mismo techo: es jardín de infantes, escuela primaria y secundaria, pero también escuela de investigación y centro de formación y educación continua. Así ofrece la posibilidad de imaginar la escuela del futuro y ponerla a prueba bajo supervisión científica. Se reconsideran los procesos y procedimientos fundamentales de la escuela y se prueban alternativas. Formas innovadoras de enseñanza, aprendizaje y convivencia se desarrollan, prueban y evalúan científicamente en cooperación con socios académicos. De esta manera, los facilitadores de aprendizaje del ILS no son solo facilitadores, sino también investigadores y científicos. Las observaciones y documentaciones del comportamiento de aprendizaje de los estudiantes en relación con nuevos métodos de enseñanza abren nuevos horizontes en el acompañamiento y desarrollo de los estudiantes, ayudando a fortalecer las habilidades y competencias de los niños de manera más rápida y eficaz, permitiendo finalmente que cada niño crezca como un individuo autónomo y seguro de sí mismo.
Aprendizaje permanente para todos los involucrados
El ILS reúne métodos de aprendizaje de diferentes países en un solo lugar.
Quantum Speed Reading (QSR)
Right Brain Education (RBE)
Integramos la estimulación del hemisferio derecho del cerebro según el profesor Makoto Shichida con el fin de fomentar de manera específica las capacidades creativas, intuitivas y emocionales del alumnado. Este enfoque pone énfasis en el desarrollo de la imaginación, el pensamiento artístico y la inteligencia emocional. De manera complementaria, aplicamos el método Soroban, mediante el cual las matemáticas se aprenden de forma visual y mental, así como el método de Lectura Rápida (Quantum) según Yumiko Tobitani, alumna de Shichida, que promueve una lectura holística e intuitiva. El principal objetivo de la Educación del Cerebro Derecho no es solo transmitir conocimientos, sino también cultivar el corazón y el alma. Shichida estaba convencido de que una sociedad unilateralmente orientada al rendimiento y la competencia ha perdido el contacto con cualidades propias del hemisferio derecho como la intuición, la creatividad y la empatía. Mediante la integración de estos métodos, fomentamos conscientemente el equilibrio entre ambos hemisferios cerebrales y creamos una experiencia educativa integral y orientada al futuro.
Método de Inmersión
El método de inmersión en el aprendizaje de idiomas tiene como objetivo involucrar activa y continuamente a los estudiantes en el alemán y en lenguas extranjeras, de modo que el idioma pueda experimentarse como un medio vivo de expresión y comunicación. En el centro se encuentra el placer por la diversidad lingüística y la vivencia consciente de la riqueza de palabras, matices de significado y posibilidades expresivas. Mediante formas de aprendizaje orientadas a la acción y a proyectos —como proyectos teatrales, de escritura o cinematográficos— el lenguaje y el contenido se integran en contextos de aplicación auténticos. Se concede especial importancia a la escritura como forma de expresión, inspirada por expertos en lengua y textos, como autoras y autores que transmiten su aprecio y amor por el lenguaje. El encuentro con modelos literarios y textos profesionales fomenta la conciencia lingüística, el sentido del estilo y la motivación para desarrollar textos propios. Este enfoque práctico apoya una competencia lingüística sostenible, la capacidad de expresión creativa y un uso seguro y reflexivo del lenguaje tanto en el contexto escolar como en la vida cotidiana.
Percepción no visual (EOV)
El entrenamiento de aprendizaje denominado “Percepción no visual” apoya el desarrollo cognitivo al fomentar formas alternativas de percepción y procesamiento de la información. Los procesos de aprendizaje se estimulan deliberadamente a través de múltiples sentidos con el fin de fortalecer la atención, la concentración y la capacidad perceptiva. El objetivo es ampliar las habilidades existentes y desarrollar de manera específica el potencial individual de los aprendices. El método se utiliza para promover la creatividad, estrategias de pensamiento flexible y el aprendizaje holístico. A través de enfoques de aprendizaje innovadores y ejercicios creativos, se anima a los estudiantes a utilizar su percepción de manera más diferenciada y a ir más allá de patrones de aprendizaje puramente visuales o lineales. Este enfoque consciente y multisensorial favorece el aprendizaje autónomo, el desarrollo personal y una relación segura con los nuevos desafíos de la vida cotidiana.
¿Curioso?
El ILS fomenta el pensamiento creativo y el desarrollo integral. Al integrar todos los sentidos en el aprendizaje diario, los estudiantes aprovechan su lado intuitivo, mientras que el aprendizaje basado en proyectos permite la aplicación práctica del conocimiento. Esto no solo fortalece sus habilidades de resolución de problemas, sino que también fomenta la expresión artística. El ILS crea un entorno de aprendizaje dinámico que cultiva las fortalezas individuales y brinda a los estudiantes las habilidades necesarias para un futuro exitoso.
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